魏珊
职称:副教授
个人简介:东北师范大学人文学院音乐舞蹈戏剧学院音乐系主任,副教授,吉林省音乐家协会钢琴学会秘书长,国培计划省级专家,人民音乐出版社“人音教育”美国菲伯尔课程中国高级讲师,英国皇家音乐学院高级演奏文凭获得者。主要从事钢琴演奏与教学研究,主讲课程有钢琴、钢琴即兴伴奏、自弹自唱以及菲伯尔钢琴教学法。2012年赴新加坡参加中新国际音乐大赛获第一名;曾先后四次获全国师范类高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛一等奖;多次担任国家教育部“国培”即兴伴奏课程主讲教师;应邀在《钢琴艺术》杂志发表系列论文。
工作经历:2007年至今 长春人文学院音乐舞蹈戏剧学院音乐系
获得奖项:
1.获2018人音教育菲伯尔亚洲教师大会授予的菲伯尔优秀高级讲师,人民音乐出版社,美国菲伯尔钢琴研究院,2018.11
2.获首届全国高校微课教学比赛吉林省赛区三等奖,教育部全国高校教师网络培训中心2013.10
3.获吉林省高等学校公共艺术课评比获得二等奖,吉林省教育厅,2013.9
4.获吉林省学校“最美中国”词曲创作大赛二等奖,吉林省教育厅,2013.11
5.获第四届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛双钢琴A组一等奖,中国教育学会,2013.10
6.获第四届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛歌曲伴奏的编配与弹奏B组一等奖,中国教育学会,2013.10
7.获2012第6届新加坡中新国际音乐比赛总决赛中国作品组一等奖,中新音乐国际大赛组委会,2012.1
8.获第三届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛即兴演奏A组一等奖,中国教育学会,2011.10
9.获第三届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛双钢琴A组二等奖,中国教育学会,2011.10
10.获第三届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛独奏A组二等奖,中国教育学会,2011.10
11.获第三届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛中国作品演奏奖,中国教育学会,2011.10
12.获第二届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛即兴伴奏组一等奖,中国教育学会,2009.10
13.获第二届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛独奏A组三等奖,中国教育学会,2009.10
14.获第二届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛中国作品演奏奖,中国教育学会,2009.10
15.获首届全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏比赛双钢琴演奏A组一等奖,中国教育学会,2007.11
科研项目:
1. 2020年5月吉林省高教科研课题《基于就业视域下的民办高校钢琴课程教学改革研究》(项目主持人)
2. 2015年6月吉林省教育科学“十二五”规划课题《铃木教学法在我国钢琴启蒙教学中应用的可行性分析》(项目主持人)
3. 2018年5月吉林省教育厅“十三五”社会科学项目《从就业的角度探讨艺术院校钢琴教学内容的改革与实践》(第三参与人)
4. 2019年5月吉林省高教科研课题立项《就业视角下综合类艺术院校钢琴专业的课程设置》(第三参与人)
论文
1.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(十三)《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2020.8
2.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(十三)《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2020.8
3.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(十一),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2019.6
4.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(十)《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2019.3
5.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(九),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2018.11
6.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(八),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2018.6
7.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(七),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2018.2
8.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(六),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2017.12
9.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(五),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2017.6
10.《浪漫之都的斑斓琴韵—“法国钢琴作品在教学中的应用”讲座侧记》,《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2017.2
11.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(四),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2017.1
12.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(三),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2016.10
13.《通往钢琴演奏艺术殿堂的另一扇门—李未明键盘和声与即兴演奏讲座侧记》,《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2016.8
14.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(二),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2016.6
15.《菲伯尔钢琴基础教程》解析(一),《钢琴艺术》,人民音乐出版社,2016.4
16.《浅析铃木教学法在我国钢琴启蒙教学中应用的影响因素》,《中国校外教育》,2014.12
17.《铃木教学法的理论及其发展现状》,《赤子》,2014.7 中
18.《斯卡拉蒂键盘奏鸣曲风格探析》,《赤子》,2014.7 中
19.“海伦钢琴第三节全国高校音乐钢琴专业教师演奏邀请赛”侧记》,《教育教学论坛》,2012.7